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分卷阅读136(1/2)

一节课,繁忙的时间安排里,池越也抓住了每一分空闲时间,争分夺秒地和他恋爱。

他们在学校里不会深入交流,但经常相拥而眠。

林栖书桌上那盆用来调节脾气的仙人掌旁也多了一罐千纸鹤,是池越用每天送给他的糖剥下的糖纸叠的,五颜六色,晃一下就可以听到美梦的声音。

仙人掌再也不用担心自己被淹死或者渴死了,池越接下了照顾它的重任,定时浇水,不多也不少。

这天晚上,林栖喝了咖啡还是困,他连试卷都懒得推,直接趴在上面,没精打采地枕着手臂,眼睫毛恹恹地垂着:“越崽,我好困。”

“我哄你睡觉吧,”池越点开手机,“你想听什么摇篮曲,我放给你听。”

“不要,我要你唱给我听。”

“摇篮曲怎么唱,”池越仔细观察歌词,凝重地皱眉,努力放缓声音:“睡吧,睡吧,我亲爱的宝贝——”

下一句唱不出来,卡壳。

林栖忽然说:“越崽。”

“嗯?”池越耳朵一动。

“我是说,”林栖不急不慢地说,“你把歌词里的‘妈妈’两个字换成越崽。”

池越脸红:“……”

不,越崽说不出来。

“害什么羞。”林栖眼睛一弯,抬手捏着池越的衣领,轻轻往下一滑,细长的手指就扣住了纽扣。

池越定定注视他,一动不动。

他也没办法动。

林栖慢慢把他拉到自己面前,压低了声音,笑盈盈地说:“来,女高中生,跟哥哥撒个娇。”

“我……”池越开口才发现自己根本没想好要说什么,也没有再想,直接攥住他的手,一把关了灯。

黑板上的数字像沙漏,随着时间越漏越少。

学生们也越发感到紧迫,神经像绷紧的弦,没有人知道它会不会断,什么时候断。

沉凝的气氛在高三教学楼上飘荡,此时的学生们突然明白了为什么高三教学楼是独立的,因为它的气氛真的很孤儿。

到了最后一个月,某天晚自习,教室里的灯突然灭了。

同学们起初还以为是灯泡闪了,几次开灯都没有反应后,他们才发现是停电了。

这一下停电仿佛老天爷特意送给他们的休息时间,几个学生扔下笔,趁机哀嚎:“啊啊啊啊我不想学了!数学怎么这么难,我学不会啊!”

几个人喊出了声嘶力竭的效果,就像是开关,班里的其他学生也跟着嚎:“我也不想学了!去他妈的高考!”

本来大家只是打算喊喊发泄一下,然而苏绣很快就回到班级,宣布一个不幸的消息,学校跳闸了,正在抢修,一会就好,同学们可以休息,不准胡闹。

但这句话在时刻顶着高压的学生们面前基本没有用,班里还是很快闹了起来:“啊啊啊啊啊好无聊啊!”

“有人唱歌吗?我放伴奏!”

闹着闹着,不知道是谁提的主意,全班都在哭唧唧地请会长大大出来演唱一首,安慰同学们被学习伤害的心灵。

“会长来一个!”

“求求您!”

林栖没有拒绝:“好啊。”

“哇呜!”有个学生动作利索地放起了音乐,“会长唱这首歌可以吗!”

“可以,”林栖听了听前奏,“不过这是首双人合唱的歌,大家一起来吧。”

“那也要你起头!”

“好。”林栖答

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