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息呢?
主要是
据记忆里
现的生
来
行确认,教长发现造脑怪记忆里的位置距离虚民的营地实际上并不远……虽然没去过,但应该不会有什么危险的情况。
在记忆里,还
现了一样比较关键的东西……那就是……‘门’。
教长刚看过那段记忆,在记忆里的时候,造脑怪正
于一个陌生的地方,那里有着各
各样陌生的生
,陌生的环境,而造脑怪就在那个地方不停地奔跑着。
但教长觉得造脑怪可能本
也不是很明白为什么会那样。
不
怎么说,如果猜测是正确的话,那就能确认亚特
群和连接世界的联系。
的确,宝藏这个词加上护
者的疯狂压力,使得造脑怪不得不对它
行回忆,于是有那么一段记忆就在造脑怪的脑中
现了。
这次就不叫学者它们去了,而是教长决定自己过去,毕竟这些事情都是它在研究的。
造脑怪可能一直在使用这些宝藏,所以宝藏内储藏的
信息可能会影响到它们制造
的分裂脑,还有它们自己的意识。
可能不同的造脑怪还会有不同的记忆,必须让多一些来测试一下。
显然,这个记忆力的地方就是连接世界,不过这个
信息不止有让造脑怪多
一段记忆那么简单,它们还能把造脑怪的分裂脑给改造成那副模样。
而造脑怪这一小段的记忆,也对教长起了一些帮助。
而且,这还和教长另外一件想
的事情相吻合。
这段记忆实际上已经在梦境中‘播放’过,造脑怪即使醒了之后,它也在不断地回想着,这代表护
者给它的压力的确很大。
教长认为,这
信息可能会让造脑怪知
一些事情,它们的脑中会多
某
记忆。
教长现在已经获得了这些资料。
可能这个创造者的母亲,或者更老的‘前辈’在连接世界待过,它们将当初收集过的信息聚集起来,一直传给了绒球这一代的创造者。
在记忆中奔跑的造脑怪最后就是
了‘门’里。
在提到‘宝藏’的时候,这个造脑怪表现
了一
烈的情绪,在这
情绪的状态之中,造脑怪会不由自主地回想起宝藏的相关事情。
不
有多少,教长认为这些细胞
信息可能有些是来自于……连接世界的。
这门应该是连接到另外一颗恒星
士上的,那个地方似乎就不是多细胞生
的聚集地了。(未完待续。)
所以,要让小护
者来‘拷问’,就算是造脑怪自己不想说
这
记忆,但是在
大无比的压力之下,造脑怪还是会想起这些记忆……然后表现
来。
而关键的词就是‘宝藏’。
创造者利用这些信息制造
了亚特
群,而亚特
群则依旧保留着这些
信息,然后……就把它们制成‘宝藏’。
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记忆里的景
并不模糊,实际上非常清晰……这能够让教长通过里面的景
知
记忆的位置是在什么地方。