想着，学者问：“古鱿是怎么回事？”

它们钻这个教团生的脑，并且在脑的位置开始行一些检测，在这个位置……就能够检测到了，蒸腾者是如何与它们行对话的。

……………………

方，但是它们可以确认大概还需要……大概几千秒就能完成这座建筑。

这是一叫‘传送刺激’的方法，蒸腾者在教团生的脑中制造一些细小的传送孔，这些孔在现的瞬间便消失，但是会刺激到教团生脑的某个位置，然后教团生的脑会增长一些新的结构，这些新的结构内带有记忆，以此让教团生获得新消息。

通常蒸腾者是到达下一个世界后，那里的信徒才开始‘觉醒’从而崇拜蒸腾者，但是这个站却不一样，那里的信徒很早就觉醒，并且开始期待蒸腾者到来了。

下个站才是真正的‘要蒸发之地’，这个真菌世界只是路过，所以蒸腾者没蒸发这个地方。

“这些真的是古籍吗？”学者此时正在翠骸龙建筑的二楼，它在这里看到了很多瓶瓶罐罐之类的石制品，但是上面没有文字什么的。

但是，在那个地方也会有和教团生同样的‘信徒’在等待着。

“调查结果现了……”忽然，学者的脑内接到了一发通讯。

但是，它描述了一些当地的情况，它表示下一个站的信徒会建立起和这里相似的建筑，那个建筑就是坐标地，它将会传送到建筑的附近，估计也是在海洋之中……

而下一个站到底在什么地方呢？蒸腾者在这里并没有说明下一个地方的位置，毕竟行传送的又不是教团生。

琳还不会完全解析教团生的脑，不过织梦者梦告诉了琳怎么解析这生。

三个绒球继续和教团生，而之前的那些微型兵则聚集起来，琳让它们对一个在建筑内的教团生展开侵。

现在还没办法检测教团生脑的层记忆，因为织梦者梦也不知怎么检测，但是能够知蒸腾者最近与它们的。

因此，琳现在完全理解了……实际上织梦者梦的确知很多不少有关于蒸腾者的事情，包括蒸腾者怎么和它的‘信徒’，只是织梦者梦之前不想说而已。

“那是一化的比任何一古鱿还要发达的古鱿。”通讯说：“它们有着最完的变能力，因此可以在上变化文字，图案，甚至电影……但最关键的是，它们有一特殊的毒素。“

“……毒素？”学者疑问。

但蒸腾者似乎没办法自己的样，它为什么一定要依赖教团生呢？

这和琳预测的时间差不多，因此琳决定通过它们获得调查下一个站的方法，那就是……行侵。

蒸腾者给教团生的命令大分都是让它们如何攻击，如何造建筑什么的，没有说理由或者原理，就是让它们照而已。

但是，蒸腾者还是说了有关于下一个站的事情，建筑造好之后，所有的教团生都必须摆一个……姿势，这样它们就能一同前往下一个站。

现在琳也通过教团生知了更多，琳检测了一下它们的脑就发现蒸腾者近期给它们的命令。

现在它的情绪慢慢地恢复，琳能从它那里知更多。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“总算有结果了吗？”学者之前采集过古鱿的细胞样本，并把资料传输回去行‘化验’，化验不知是谁负责的，但似乎很慢的样，不过现在总算好了……

不过这方法倒是有趣的，教团生脑内的那些有记忆的结构为什么受到一刺激就能长来的原因还不明确，但琳只要检测这些新冒来的分，就差不多能知教团生都收到了些什么信息。

下个站在到达的时候，它们会立即让那个地方蒸发状态，不过也有可能会遭受到当地生的攻击，所以需要教团生来帮助它们好准备。

之前不太检测的来是因为以前蒸腾者和教团生的没有那么频繁，现在的相当频繁，因为它要不停地指挥教团生事。

“这毒素可以长期影响受害者，从你送过来的那叫‘翠骸龙’的生细胞里也发现了这毒素。”通讯说：“它们会让受害者神发生异常，比如说觉得你很好看，还有……”(未完待续。)

它们会和教团生一起为了蒸腾者而努力。