然后它们就能模仿制造该生的形态，知生的方式等情况。

不过这个资料不是印加虫群发送来的，而是……爆哮虫，它表示这些资料学者即使在始境的梦境空间内也是能接收到的。

它们会调查这个回忆场景，并且了解这里面所有的内容，从而了解这个生。

不过回忆场景并不是生全的回忆，只是它一生中最为在意的回忆而已，但是始境还是能通过这一段最在意的回忆来了解生的情况。

最初，学者还知一个小爆哮虫是有自己意识，而别的都是玛雅在控制。

但那是一个虚空蠊拍它的让它接的，可能印加虫群早就知会这样，所以特意让学者来这里。

本章已阅读完毕(请击下一章继续阅读!)

“好像还有的样。”学者发现资料下面还有一个……可以观看的‘视频’。

学者最初来的时候，是通过用接一块类似镜一样的结晶，这块结晶有着比较特殊的效果，那就是能够引导生的意识，让生类似梦境空间一样的地方。

资料里表示，学者只要待在那里就行了，印加虫群的那个虚空蠊因为是通过学者来的，所以不会被提取记忆，它现在会在梦境空间里清楚始境这生的情况，然后彻底地把始境这东西给……灭绝掉。

生会在的过程之中行烈的回忆，因此这个梦境空间之后，生会发现……正于这个回忆的场景之中。

也许不会完全灭绝，大概会留几只。(未完待续。)

“快过来，把放在我的嘴里！这样你就没有痛苦了！”在旁边的房间还有一造脑怪，虽然被金属网隔开了，它还张着大嘴不停地撞击着网大叫着。

始境需要学习生成年时，智力健全的时候的记忆，才能够了解一个生……

幼仔时期的记忆始境学了也没什么意义，所以学者现在很安全，不会被始境知自己的情况。

“原来如此，是这样么……”学者看了这一堆资料才知，原来始境除了吃碎以外，还有一学习模仿别的生的方式，学者这个梦境空间，主要是它接了引导生记忆的那片结晶。

“呜哦哦哦哦！你叫什么叫！快停下来然后去死啊！你这个不能守护的东西！为什么要活着呢？不能守护的东西就该消失你知吗？”

“呜哦哦哦哦！停止！不要继续了！停下！停下！”

不过对于学者来说，最为在意的回忆并不是小的时候的漂泊号，小的时候虚民的记忆力还不是那么的好，所以回忆场景里也有很多问题。

原本学者也该是这样的，学者被那块镜面引导这个梦境空间后，学者会行回忆从而在这里产生回忆的场景，然后始境会从学者的回忆场景里了解它。

“到底是哪个爆哮虫？”学者看着发件者的名字有些奇怪，实际上学者搞不太清楚那些……爆哮虫是怎么回事，爆哮虫是教长控制还是玛雅在控制？还是有自己的意识？而且数量有几个？多个爆哮虫共享意识吗？还是每个都是独立的呢？

“啊啊啊！停下！不要继续这疯狂的举动！不要继续给我痛苦！”半龙半鱼的生……也就是始境好像相当痛苦，它在不断地动着，与此同时，另一个声音响了起来。

但现在它已经不太得清楚了，既然这样……那就先不那么多吧。

这主要是因为学者的机械的脑中安装有某‘防护机能’，当学者被引导回忆的时候，这个防护机能就启动了，它避免了学者最在意的记忆被引来，而改成了小时候的记忆。

而且，这个资料，有着一些对现在的状况的……解答，比如说有关于始境的事情，并且提到了一块特殊的结晶。

始境现在正在地下对绒球的多……智力生使用那结晶提取它们的记忆，而通过印加虫群，爆哮虫那边知了学者也接了这结晶，所以特地发送这些资料告诉学者情况。

在视频之中，一个半龙半鱼的生正趴在一个房间中的地上，好像很痛苦的翻着，与此同时，几个很尖锐的声音也在整个房间中回响着。

虽然只是看着视频，但是学者还是到有些……眩，在视频下面还有一些字冒来，那些字表示，这个始境在不断被折磨的情况下，它说了很多的事情，包括它们的地下的那些基地。

这个时候，始境就会现。