“和小?灵鸟相得不错，它很喜你，”生驯服课老?师笑着鼓励，“越被小?动喜，越容易驯服小?动，试试之前学习的控制法，莉莉。”

莉莉也太厉害了！

莉莉和米兰达并排走在一起，正是各年级都下课的时间，年级学生们从她们边穿过?，莉莉和米兰达能听到他们在谈论?他们的课程内容、考试和即将到来?的家长日?。

?很亲人，在学生们手里蹭来?蹭去。

法驯服与控制已经结束。

还?有人在谈论?近期学校现的诡异事件。

“什么？！那个?怪现了？昨天敲了你们寝室的窗？”

“……我不知，我只是那天晚上看见了投在窗上的人影，就像传闻中的一样，没有脑袋，少一条胳膊，走路一瘸一拐……”

莉莉念法咒语，刹那间，她沟通了天地的力量，也沟通了小?鸟的心灵。小?灵鸟安静下来?，两只棕的睛注视着她。从现在开始，它听从她的一切指令。

莉莉想了想，对小?灵鸟说：“把这张纸叼给米兰达。”

莉莉起，收好笔记纸张，向老?师了再见后离开教室。

“真的吗安东尼！你们遇到那个?怪人了？”

小?灵鸟又飞回莉莉边，蹦蹦，蹭蹭她的手掌。

课堂氛围逐渐轻松愉快，一直到下课铃声响起。

很快，兰西尔成?功了，西莉娅成?功了，米兰达也成?功了！

米兰达叹了气，咕哝：“聊考试成?绩可比聊怪可怕多了。”

莉莉还?太弱小?，只能控制小?灵鸟怎么一小?事故、维持这么短的时间，但作为一个?刚学习法不久的孩来?说，已经非常了不起了。

“我的光明神！那是真实存在的东西？”

“好了，”生驯服课老?师笑，“今天的课就到这里，我们下周再见。”

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外面正是黄昏。

“没事的，”莉莉

但那群学生很快不聊了：“天要黑了，还?是谈儿别的吧，安东尼你的药课考试能通过?吗？……”

太可了！

莉莉还?是第一次见这?小?鸟，又可又机灵又聪明的样。她伸手摸了摸它的脑袋，小?鸟就更喜她了，扑棱着翅膀撞她怀里。

米兰达想。

小?灵鸟矫健地跃上桌面，叼起桌上那张莉莉用来?记理论?知识的纸，因为不习惯掉这么宽大的纸而飞得东倒西歪，不过?适应后，它很快飞得顺畅，成?功落在米兰达的桌上，放下纸张，还?用翅膀往米兰达面前推了推。

莉莉听得有兴趣，往那边凑了凑。

她一招手，所有的小?灵鸟都飞了起来?，停到她的肩膀和手臂上。

老?师带?鼓掌。

“天哪！真的是那个?怪！上次六年级的波琳被它袭击了，那个?怪差把波琳的一条胳膊拽下来?！”

有了莉莉的成?功示范，其他学生学习起来?也更加认真了。

莉莉摸摸小?灵鸟的脑袋，开心地笑了笑。