周允最近一直在思考要不要跟着唐成端学。

的脚步声往上。

唐起云看到周允又想起来，等小师弟影转过楼梯下去不见，才手指虚空，小声地说：“我看啊，改天那边墙上就得贴他的作品，难怪你愿意让你用你的笔。”

这样一联想，示范后小师抓着人反复写，可能是真的嫌弃到看不过。怪大家都怵她。

被青相待的原因，经过这么一遭拉线条，周允更加清楚了。

但此时他想起了和方应第一次见面时有过的对话。

就算是实话也伤人自尊，唐起云不想方应被记恨。

看起来人很好的小师并不好。周允领会了到这。

后来有好几次，周允都会回想起当时拉完以后老师溢于言表的惊喜。从一开始练笔，周允就能受到老师对他的关注。在学校里，很多老师因为周允学习好而另相待。

方应近来对周允上心得很，作业抓得，创作得严，周允白日里稍有些空闲，都用来刻章，晚上自习都用来写字，周末放假，还得看方应额外安排的书单。

方应总不会是平白无故叫他拉线条的。

有对比才有伤害。

方应在旁观察他，见他握笔正确，姿势也是放松的，腕也是悬着的，又将目光投向横着的边。

迅速收拾了自己的桌，周允看着方应走走，先后拿来她自己的毡和笔墨碟边等放在桌上。

犹豫的一分原因是，周允不确定自己在这方面的天赋能有多少。

周允当时不明所以。

那时周允还在隔兴趣班的教室坐着，已经见过方应两次。

周允下到二楼，两位小师往上，距离拉得远了，声音隐隐约约地听不真切。

两边照面，周允问他们怎么不去吃饭。

周允很认真，沉眉凝神，手下的弹确实抓得很好。

在老师兴起教他拉线条之前，曾问过他是不是真的没有学过练字。这个问题在报班学习时就被问过。

周允对众人的同情毫无所觉。

方应烦他们唧唧歪歪，搅得唐起云写字不安生，这才不情愿地装有耐心来，故作和颜悦，分去唐起云每天面临的一半情。其实在家当着唐成端的面，白都要翻上天来。

装模作样是真累人。

方应丝毫不掩饰自己光得很：“我就是喜学习好的，脑灵光又坐得住。”

周允回答她：“会。”

这样算来，不是上课还是周末，周允除了傍晚固定的打球，竟没有了私人时间。

大家都喜唐起云脾气好。

一切以后长大了说得来的好他都可以从努力学习来获得。

接下来的吐槽让周允窥见方应真实的脾气。

又指指自己：“我不靠这个也能考上大学，但我喜，我也是这块料。”

方应笑看了他一，说：“不用洗，我待会儿还得用呢。”

唐起云知她不耐烦装个和蔼温柔的小师形象来，嗔她怪气。“你不想给他们示范就算了，少刺人。”

学兴趣的了个线条掌控能力众的，那边正经学的学着学着笔锋不太会控了，下笔笔锋是扁的，写完笔锋收不回来，一支好好的笔用不了几天笔尖就歪了。是用笔上了问题。

“你再看看这个小的。能比吗？他要是跟着爸爸学，我的笔随便他用。”

不知什么时候，唐起云师也跟过来了，指着方应说：“我说你拿着东西嘛往这边跑。”拽了张板凳和小师并排坐着，瞧见方应的东西是周允在用后，又歪哟呵了一句 ，“太打西边来了啊。”

凭良心说，谁不喜有天赋又听得话的？反正方应喜。省心又省事

下到三楼，迎面碰上两位小师捧着两碗凉粉说说笑笑上来。

方应说行啦，别打扰小师弟练字。二人带着东西回隔，周允继续没写完的那页，写好后收拾东西准备回家，下楼时听到楼下传来的说话声。

他问方应学这么多年笔的好是什么？方应反问他指的是什么样的好？伸手指来指指隔：“喏，那边一堆想靠这个考大学的。”

讨喜=聪明 省事。

可惜能如愿的少。

心小的人记仇，论嘴黑，方应肯定比不过。

而后老师递了支笔过来，指几句，让他拉着玩试试，没多久，老师问他：“你在这上面有天赋，你爸妈什么时候有时间，我想上门拜访一下。”

是方应让周允意识到，自己平时并没有什么好。

后来周允才知，方应最不耐烦别人借她的东西用。

二十八

他一直记得方应喜学习好的。

周允从断断续续中，也咂摸了一小师对自己讨喜一词的评价的真实意思。

周允年纪不大，却早有自理能力，有家人前率，他清晰认知到保证学业的重要。这是目前自己最好走的一条路。

唐起云笑眯眯回地说带饭了，方应也伸手跟他别。

“能拉给我看看吗？”

第三次见方应时，周允下了课还没走。

拉满一张纸，方应说：“周师弟你休息会儿。”而后走了这张边，让唐起云看。唐起云已然看明白了。

周允却一都不觉得累。

方应去写生，都不忘每天看他作业。周允细心留意过，大家日常分享前一晚作业拍照请教的同门还是那几位。

唐成端甩手掌柜惯了，时常让小的向大的请教，那些考去读大学的同门是唐成端推荐请教的对象。

平时唐成端最妹俩的兵给门晚的示范，为着妹俩基础扎实，不会轻易被影响。唐成端最是知自己女儿的底细。

另一半原因，则是走这条路，周允能获得什么？

如果周允学习平平，那么走另一条路能，他肯定不会犹豫。但他不缺选择。

自己俩说话没有顾忌。这会儿午饭时间，几层楼都空的，方应不再掩饰，脸都快拉到一楼去。

方应笑了一下：“谁让他讨喜呢。”

何止不累，周允心里着呢。

当时周允回答：“没有学过。”

方应从卫生间来，往兴趣班扫了一，已经走到隔门的脚又往后退了几步，像是突然起的念，屈指叩门问他：“会拉线条吗？”

毡是白的，周允正准备把笔搁在墨碟上，想了想，问方应怎么洗笔。

方应被烦得够呛：“他们手上有问题，你我能帮着调几年？把笔借去一圈回来还得我自己费功夫把锋调回来。要是借笔就能会怎么调锋用笔，世上人不知多到几多，更要命的是屡教不改。”

在师传承这块，唐起云打小就了一脉相承的耐心和，方应则完全是因为是为妹情而忍。

二下学期，周允忙得像提前了三。

周允了决定。

方应嗤一声。

唐起云探仔细看，夸了起来：“欸，真行啊。”

方应撇撇嘴：“冤枉啊，我哪次真说过人？面上不都对他们好的。”

嬉笑声在响。

周允恨不得方应只看自己，对方应的束是无有不应，平时作业写得认真又好，晚上前脚得了唐成端的夸，后脚还想得方应的赞。

兴趣班这边的墙上，贴着的一墙临摹都是方应的，周允听多了老师夸，一直很敬佩这位小师，自然是的。

周允听得一怔，直觉是在说自己。

唐起云说她：“这不一样，他们把这当条路，看得太重，所以张，太绷了反而问题更多。”

调整了好一阵了，见效甚微。

所以他跟唐成端说要考虑一下：“我们家谁的事谁主。”

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周允依言开始拉线条。他还记得上次老师教的。

周允看了一方应，见她没说什么，便接着拉。

偌大个工作室，那么多师兄弟师妹，只有方应会给周允布置作业。