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【孝儿帮母生孙子】(1)(3/5)

作者:xiaolingi1994

29年5月29日

字数:6735

【本集内容简介】:看过上集「引」的读者也许会对主人公冯伟雨在与母

时突然激烈待的行为有些疑问,为什么一个看上去智商的理青年会

突然兽大发,报复的对母亲的打?本集会通过记忆回溯带领读者

一起去探究母二人复杂关系形成的由因,并逐步揭示主人公童年和少年时代

的心理变化过程。

一、黑记忆

2039年夏天,我结束在土澳莫克大学生基因工程专业的学习,回到了几

千公里远的故乡,华北平原上一座不起的三线小城。

6月生日刚过,我也已经走过了人生约摸三分之一的年。二十余年封闭在

象牙塔里的求学生涯终于结束了,坐在飞机上透过舷窗俯视着星罗棋盘犹如硅晶

芯片的地面,我知真正的现实世界即将向我迎来。

我提着行李箱站在楼里第三次将拇指在指纹锁上,红信号灯光亮起,

提示音又一次发了「拒绝」的声音。

「靠!」

这该死的电锁,肯定把我一年前的注册数据给自动清除了!

我冲着门狠踹了一脚,无奈的坐在了行李箱上。一天一夜的长途跋涉,外加

南北半球颠倒的时差效应,使我不一会儿便靠着防盗门睡着了。

「冯伟雨,你怎么又睡觉啊?!」

我被这声呼喊惊醒,发觉理老师的大脸正在晶屏幕上瞪着我,音响里传

因愤怒而哆嗦的声音。

我伸了个懒腰,屏上的时间轴,发现离下课还有四十多分钟。

实在太他妈煎熬了!

我直接拖动度到最后几页,了几分钟把习题全完,然后设置好「定

卷」,下了桌上的「报告铃」。

「你什么事儿?」

明显是被我打断了,怒气冲冲的问

「老师,我要拉屎。」

一脸便秘的表情。

「快憋不住了。」

盯着我思考了两秒,冲我摆摆手骂

吧。」

我迅速站了起来,左右环顾了一下,发现每个隔间座位里的学生都歪七扭八

的摆着各造型,不过能看来多数人还是在认真的听着课。

「快去快回!」

突然补了一句,吓我一

我边说「哦哦哦,知了」边用手晃了一下屏幕,传接受到了温度信号,

亮度自动调至最低休眠状态。

「回你大爷呀。」

多媒互教室后,我往地上啐了吐沫,然后手兜往楼梯走去。

里静悄悄的,每层楼都在安静的上课,天井里只有投影条幅一闪一闪的

着,写的无外乎是些「有心人,天不负;有志者,事竟成」之类的无聊话。

我溜溜达达的在校园里晃了两圈,躲开了几,成功来到了场东

侧小湖边的学校南门。这里有栋荒废的实验楼,长年无人造访使得这周围杂草

等都野蛮生长,比人还。除了野生动,也就偷偷搞野合的学生才会来这

儿。我常在想这会儿会不会有对儿学生正汗浃背的忙着运动,另一

堆草丛里,一对儿野猫或野狗也在用同样的姿势着。

位,又名后背位,是的一姿势,俗称狗爬式或老汉推车,是

很受迎的姿势。尤其是男,会有一征服的快

但是作为15岁时就能读懂拓扑几何原理的我来说,这男女苟合之事毫无太

大意思,本质上不过都是基因繁衍本能驱动大脑产生神经信号,刺激动

胎盘、肾上等组织合成甾激素,最终通过卵巢、官释放激素,

在激素作用下完成活动。人们常常将与「恋」捆绑赞的所谓「」行

为,其实不过是一系列「电信号-化学信号」的相互转化过程罢了。

自从14岁经历过那件事后,我开始对这东西变得毫无兴趣。相较而言,利

用「神」行影响「传染」,是更能让我兴奋起来的事情。

我踩着已废弃的警卫室小屋后面凸来的几截残砖,从围墙上的压电网

里找到了专门用于信息通讯的那条蓝网线,上面还装着我之前安上的「T型导

」,我从袋里掏网络数据线最下面的线孔,然后了下来。

有了这垂下来的网线,广袤无限的网络世界就此来到了我的前。

我从笔袋儿里「个人终端笔」,沿中轴线打开,双手往两边一拉,超薄

晶屏便展现了来。每半枝笔上下两端各有一个钮,只要同时下四个钮,

屏幕便由般的型变成了轻而薄的固型屏幕。

我百无聊赖的在互联网络里瞎溜达着,汲取着各各样新鲜有趣的即时信息。

这可比课堂上那儿局域网内的有限知识有意思多了。

忽然,「SecretTalk」——「秘语」件有两条未读信息从屏幕上端飘过,

去,发现两条信息来自同一个人——

「迷途男孩」

条信息是:你好张老师,请问你在吗?

第二条信息是:我能找您再谈谈吗?

我嘴角挂起了一丝微笑。

「迷途男孩」是我老妈的病人。我老妈叫张馨兰,今年40岁,正在我所在的

这所所谓「市一中」的垃圾学校里当老师。她毕业于江大心理系,本硕「4 2」

六年连读,24岁毕业回到家乡后就被招聘到了这里工作。不久通过亲戚朋友介绍

认识了我爹,一名通讯行业的工程师,30岁,据说人很聪明,工作能力特别优秀。

他们婚后一年我就生了,在我4岁时我爹因工作调到了位于首都的总公司,半

年后他回来了,边带着一个20来岁的小姑娘,小姑娘还着个大肚

然后我爸妈就离了婚,我归我妈,老爹负责我的抚养费直到18岁成年。从那

儿之后我再未见到过我爹,有关他的模糊记忆也多是从别人中拼凑而成。

自那儿以后,我妈就成了单母亲,从此除了工作,就是一心一意地抚养我。

她几乎把所有的力都放在了我的上,长此以往,她的某些心理上的极端异变

也常常外附加在了我的上,比如:从小便很少让我门,不让我与同龄孩

玩耍;我只要在家便24小时不能随便离开她的视线,吃饭要在一起,睡觉也

要在一起,直到我14岁时,她还让我与她一起洗澡。

冲突就发生在14岁时。

其实我从小就是一个天自由,喜不羁无束的人,然而自小压抑又孤独的

环境使我幼年童年和少年的大分时间都是在一个封闭狭窄的小屋里度过的。

为了打发这寂寞,我喜看书,在网络世界里各各样的书籍,可以说我

未成年阶段大糙稚的三观就是这样建立起来的。

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12岁后,我了青期,开始变得厌恶去上学。其实我早熟的智力应付起

学堂里教的那儿知识简直绰绰有余,我并不是讨厌「学习」这件事,我

习,知识使我快乐,我只是讨厌坐在座位上被迫接受那输式的学习方式。在

我看来,那不是「学习」,而是「规训」,像戏团里的动那样被暴力威吓着

违背自意愿的事情。而我就是那鞭下的狮——我童年的绝大

时间都是在老妈的威慑下度过的,我实在是受够了这成人世界的压迫!

我抗争的结果,就是遭受到来自母亲的拳打脚踢。说她也算是受过等教

育的人,本该能用更级的教育方式来帮助我的人生成长。然而多年后我才理解

到,她所在的,是一所贯彻所谓狗「军事化理」的中学,所有人都像疯狂的

机械般每日被各量化考标准搞得焦烂额,情绪失控。这工作异化了她的

脾气秉,当她在我父亲离开后次使用「暴力」教时惊奇的发现,这是一

虽然简单暴,但却极其效的「教育」方法。从那儿之后,我的人生就

到了一个更为黑暗恐怖的时期。

只要她心情稍不顺遂,我就会倒霉:

比如我小的时候经常会用左手拿筷

「啪」!

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