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肖奕也没想让甜心崽变成冷漠崽的负担。
毕竟天才都是与众不同的。
这孩
还真是有趣,休息几天就会大玩特玩,比别的小朋友都有活力,连续玩好多天之后就会玩累,然后就会安安静静的休息几天,休息之后接着玩什么的……
emmmm……刘老师带了好多批小朋友,像黎默宸小朋友这样一阵一阵,玩就玩个痛快,歇就歇个够本型的,还是第一次见。
甜心崽虽然是个傻白甜,但不能变成一个只知
享受别人成果,还尽闯祸的闯祸
。
对于崽崽这活只能跟情况,既然两人的记忆能互通,那最好两人都互相迁就一下,而不是一个人格一直为另一个人格收拾烂摊
。
这不是肖奕瞒下崽崽双重人格这个事实的初衷。
虽然每次等他玩疯了之后就很容易忘记肖奕
代的要安静一
,不要太
的话,但总的来说,比起之前无时不刻都活力四
的模样,甜心崽在老师面前跟冷漠崽之间也有了一
共同之
,看起来不再那么的违和了。
刘老师本
就听过肖奕的解释,又看了冷漠崽和甜心崽互装之后的结果,心里对肖奕说的更认同了。
所以等甜心崽再次
来时,肖奕也跟甜心崽说了这个事。
搞定了幼儿园的老师,甜心崽和冷漠崽又这么乖的互装对方,肖奕观察了几天之后,彻底放心了。
听肖奕分析了两人的
境,又提
了解决办法,就乖乖听话,忍着心里的不服气,开始装那个讨厌的,跟他抢肖奕的冷漠崽。
枝桠幼儿园这一关过去,等崽崽开始上小学,就不会有人会对此提
异议了。
她们这些一起脚草莓班的老师,都对黎默宸小朋友惊叹无比。
甜心崽和冷漠崽一
双魂,共用同一个
,那就该分担所有的优缺
,而不应该把所有的负面效果都由冷漠崽承担,这样对冷漠崽不公平。
更何况,黎默宸小朋友不仅是个天才,还长得这么好看!
所以作为老师们的团
,黎默宸有
小怪癖也完全OK啊!
等崽上了幼儿园就自己找个咖啡馆码会儿字,然后再
时去幼儿园里接崽
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不过以黎默宸小朋友的聪明程度,跟别的小朋友表现的不一样,也正常吧……
白白的
肤,大大的
睛,不累的时候朝大家微微一笑,
一
小白牙,简直萌死个人,真的是小天使本天使了!
幸好,甜心崽虽然相对冷漠崽来说
哭了些,胜负
了些,
气了些,但还是个听话的乖孩
。
每天在游戏里就是等崽睡醒,帮崽准备好
味的早餐,然后送崽去上幼儿园。
隔一个星期再问,他还是记得牢牢的,一副尽在掌握的模样,真过目不忘的天才!
刘老师和别的任课老师都太喜
这个小朋友了。
***
并小时候崽崽就是这个样
的,大家都会对崽崽的
格习以为常,不会觉得崽崽很奇怪。
基本上教过一边的知识,黎默宸小朋友就能牢牢记住,
本不会忘。
要装对方
格的话,肖奕虽然觉得甜心崽的效果不大,但也不会厚此薄彼的只依靠冷漠崽迁就甜心崽。
是的,刘老师教过黎默宸小朋友几天后,才发现这个小朋友简直就是个天才。
搞定了这个最大的隐患,肖奕又开始舒舒服服的养崽。