吃过饭以后，邱晓看到池里的又蓄了起来，在院里走了一圈，让小智观察菜地里的小芽们长势如何，是否需要浇。这些下去已经有4天了，昨天起邱晓就发现已经有好些发芽了，那些还没有发芽的据小智观察也都有发芽的迹象了。看着刚刚冒来颤巍巍、绿油油的小芽们。邱晓表示心情很好。

位严厉的好哥哥角。看着三儿一副想说不敢说的小媳妇儿受气样，自我觉非常之良好。拉着一脸不情愿的三儿回了他们班，好在三儿的同桌已经回家了。两人坐下，三儿在邱晓的神监督下慢慢腾腾地拿本和课本开始吭哧吭哧作业，而邱晓则继续拿英语课本和26个磨人的字母行新一的锋。

邱晓学得很神，突然觉得自己的胳膊好像被人碰了碰。一回，发现三儿同学正可怜兮兮的望着自己。忙问怎么了。

“！——！——”

到了下午五四十了，小智提醒了邱晓，邱晓忙收拾好自己和三儿的书包，拎着下了楼，叫上还在疯玩的三儿和另两个同村的小孩。一起向镇西的坐车走去。快六众人等到李二喜，坐上三回村了。

邱晓一下有了底气，忙坐正，严肃地问是什么题。在小智的场外力支持下，邱晓十分轻松地解答了三儿同学的难题。三儿觉得自己的晓晓哥真是越来越厉害了，其形象在他心目中已经可以和自家大哥和老爹同一度了。

巡视完菜地，邱晓学习兴趣涨地决定继续英语学习，现在他通过一中午和下午一个多小时的学习，在小智的帮助下已经学会了全字母的发音，还学了几个简单的单词。当然记忆是否刻这需要今后长时间的复习和考验了。

今天三儿因为有邱晓的督促和不时的指导，作业得很快，不多时就完了，发现离回家坐车的时间还早，就向邱晓请示再去玩会儿。邱晓见其作业完了，也就不摆“大哥”样了。很开明地同意放行了。三儿呼着门玩去了。而邱晓则继续在英语字母的浩瀚海洋中搏斗求生。

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正式开学后，邱晓基本上每天都过着规律的生活，平时上学，时“早晚课”，而周末则继续山，准备趁着现在是秋天，山里货多，多收一些，帮小智也多完成一些任务。

邱晓看不来，郭老师的育到底好不好，因为他上育课的时候基本自己不怎么动的，最多只是在准备活动和某项运动的时候给大家过一两次的示范，剩下时间都是让学生们自己来，他只负责在旁边看着，有时候甚至直接给几个篮球让大家自由活动了。但是在音乐课上，郭老师却是表现了很好的音乐素养。他不但会弹手风琴（这是学校唯一的一件乐，年龄已经不可考了，但目前还算能正常发挥功效），还会琴、笛，甚至有次郭老师还向大家嘘自己会的乐多了，不提钢琴小提琴，甚至还会拉二胡、弹三弦呢。为此邱晓班上有个同学家里有亲戚在县文化馆，一次特意借来了这几样乐（钢琴积太过庞大就算了），大家就是想试试郭老师是不是真的有他说的那么“神”？但是没有想到，郭老师还真的就有他自己说得那样“神”！什么乐到他手里都能演奏妙的乐曲。

之后两人，一个继续作业，不懂就赶问；一个继续努力学英语，时不时解答下小学五年级的“小问题”。不过说实话，邱晓觉得自己以前学的不怎么样的知识，就在这有作弊前提下的一问一答间，自己对其的掌握加了。嗯，原来帮助别人，自己也是可以获得不小的好的啊。嗯，以后要多多帮助别人，特别是三儿，因为实在很享受那“壮实熊版”的小鹿了。

第十六章

在上了一段时间课之后，邱晓对他们的学校和老师也都有些了解。整个镇中学加上校长一共只有八个老师，再加上负责堂的老钟夫妻俩和看门的老吴，统共就11个人。绝对算得上是所“袖珍版”的中学校了。其中八个老师之中教初二和初三的各有三个老师，而他们初一年级一共就俩，小郭老师和老程老师（也是校长）。

9月11日，早上6，邱晓就起床了。忙完早上的“功课”，不等三儿来找，就背着书包拿着饭盒袋门上学了。

为此大家都私下谈论，不知为什么郭老师这么优秀的一个人，怎么就跑到他们这个贫困县来了？甚至现在又到了他们这个更贫困的乡镇中学来教书呢？对于答案直到很久以后，邱晓才从其他人那里得知一因由，原来小郭老师这是“一切为了情啊”。郭老师在大学时谈的女朋友老家就是清澜县的，毕业后女方家长给她在自己县里安排了一个公务员的位，那时正在恋期的郭老师为了能和女朋友长相厮守，依然放弃了其他更好的工作机会，来到了清澜县，当时被女方家长给安排到了县中工作，这样看起来好像在清澜县这里也很是不错的工作了。可是，郭老师的千里追随的情，

从今天起，对邱晓来说，崭新的生活开始了。

邱晓回到家，放下书包，倒喝了后，先去“昆明池”里收了，然后准备饭了。经过近半个月的学习与实践，邱晓现在已经能够熟练地用厨房里的灶台生火饭了。晚饭的时候，邱晓多了一些，准备待会找个饭盒装上，明天带到学校当午饭。

因为学习老师太少了，据这所学校的惯例，一般每组接初一的老师都会把这一届的学生一直带到初三毕业，因此邱晓他们这届初中三年就会只有两个老师授课了。其中，老程老师教语文、历史、地理和生并且担任初一一班的班主任，而小郭老师则教英语、数学、和之后的学期要学的理和化学，对了，因为小郭老师年纪轻又是男老师，还是从省城大学里毕业的材生，因此他还兼任了整所学校六个班的所有育课和音乐课。

邱晓一听，张了，怎么办，他的小学可是基本混来的，万一自己不会的话，之前塑造的大家长形象不就……邱晓不敢往下想了。

到了晚上十，小智提醒该休息了。邱晓这才收拾书包据早上抄的课程表提示准备好明天所需要的课本后，上床休息了。

“那个，哥，这题你会不？”——小鹿猛眨，咳咳，就是这小鹿个大了，板壮了。

这时，我们时刻为主人着想的小智场了。表示“您勇敢的上，小智给你兜着。”

18第十六章