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被学渣男团

地看着,牧怿然忽觉自己任重
远,正准备整理一下语言,改成这仨货能听懂的话,就听朱浩文忽然开
:“简单
来说,就是大自然的所有
理现象究竟是随机
的,还是如同被设定好的程序一样,有规律运行轨迹的。
“我同意柯寻所说,”牧怿然接过话来,“疯
的逻辑思维是不完整的,而
现在这幅画里,也很可能是错综纷
,千
万绪。但即便他疯了,他脑
里那些被破坏掉的零碎的记忆和认知,也是在他
神正常的时候积累下来的。所以,
分析他这个人的生平、思想和经历,依然有助于我们在他错
的
神世界里寻找到蛛丝
迹。”
“你说的没错,”邵陵
,“但我很怀疑转动骰
后还会有更难的考验在等着我们,通过刚才这个所谓的语言考验,可以看
程式对于自己儿
的死非常难以释怀,他把这
怨气倾注在了这幅画里,就譬如这项严苛又极端的语言考验,跟他儿
向他抱怨涉及到的学校的教育制度问题不无关系。”
“那么我们或者可以推测,这枚骰
上其他的
数也许同样代表着关于一些教育方面的东西。”秦赐说
。
“也很可能并不全是,”接话的是柯寻,“我觉得程式在画这幅画的时候,思维是混
的,别忘了他是个疯
,我
觉这里面他对儿
的思念之情,要胜于他对于儿
死在教育制度下的怨气,所以我认为找签名的关键,不在于教育制度,而在于他要怎么找到他的儿
。”
“但我想只有不停地转动骰
,才有可能找到签名的线索,”朱浩文说
,“这应该和刚才屏幕上显示过的‘上帝掷不掷骰
’有关系。”
“上帝掷不掷骰
,这句话很莫名其妙,”邓林也不得不加
老成员的讨论,“这一看就是个疯
的疯话。”
“所以,
因斯坦说‘上帝不会掷骰
’,意思是造
主不是靠掷骰
得到所谓的‘随机’的
数,来任
理世间万
。”
“骰
是关键。”方菲说。
“明白了,”柯寻
,“就是说,一帮人认为世上万事都是随机发生的,
,大家先歇歇,咱们把整件事理
一个线索来,不能这么无休止地去转骰
,然后无休止地陷在这
疯狂的考验里。”
柯寻:“……请看我求知若渴的小
睛。”
“二十世纪前期,
理学界产生了两个派别,一派被称为‘正统派’,主张
理世界的
本
质就是随机
,或不可
确预期
;
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卫东:“我加个
份证号吧。”
“另一派,姑且称为‘经典派’,以
因斯坦为代表,认为世界上没有真正的随机,一切
理现象都有规律,环环相扣,并
照设定好的轨迹运转。
“
下的问题是,我们被控制在了这个房间里,如果这次是一幅限定型的画作,那么签名也只能
现在这个房间里。但现在四面墙
、房
和地板都是一片光秃,很明显,找到签名的方式是完成任务,这就注定了我们必须要一直去转那个骰
,只有多完成几项任务,才能找到寻找签名的线索。”朱浩文
。
罗勏:“那我只好加我银行卡的卡号了。”
“不,这不是疯话。”牧怿然
,“上帝不会掷骰
,是
理学家
因斯坦的名言,旨在反对量
力学的随机论。”