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教授仍然满脸哀伤。他看着永远静止在
皿中的婴儿们,说,“他们都是我亲手
育
来的……”
大
闭了嘴,安排其他人把幼儿抱到新的育婴场所,然后把手里的司南柯
给一个没有抱着小人鱼的科研人员,转
朝教授去的地方走去。
那人立刻低声
歉,然后快速的说,“我刚才看到07号培养皿里的人鱼动了!”
他仍然很关心那个实验室里发生的事情,直觉告诉他,那件事和他很有关系。直到很久以后,司南柯才看到那群科研人员拥簇着教授走
来,每个人脸上都带着显而易见的喜气。教授怀里还抱着一条璀璨铂金短发
肤白皙的小人鱼。
抱着司南柯的大
立刻严肃的训斥
,“别大喊大叫,惊吓到人鱼幼儿们怎么办!”
司南柯
受着让他无比舒服的
,哀叹
,完了,真的变成鱼了。
司南柯:“……”
大
的面容也逐渐悲伤。
“啊!真的!”
大
说,“怎么可能?培养
有安眠和麻醉效果,所有在培养
里的人鱼都
于
度睡眠中,
本不会……”
教授抱着小人鱼,笑的满脸
开,把人鱼换了一只手抱,又换了一只手,就是舍不得放下。
这是怎么回事?
司南柯的特殊小雷达几乎瞬间就响了!主角受!这绝对是主角受妥妥的!
教授把怀里的小人鱼不舍的放到
边
尾辫大
手里,然后快步走过来,一手扶着司南柯脑袋,一手环住他的腋下,把司南柯温柔的抱起来。
“可惜他们永远没机会看看这个世界了。”
司南柯有些激动,忍不住甩了甩尾
,还
乐的吐了几个小泡泡。
这个时候,突然有一个人惊讶的叫了一声,“教授!教授你看看!”
教授也惊讶的抬起
,看过来。
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抱着司南柯的大
制服上标着三
横杠。司南柯睁着大
睛四
撒哒,注意到其他人衣服上只有一
,刚才说话的老人则有五
,他心想,这大概是这些科研人员地位
低的标识。
他被和其他小人鱼一起放在铺了松
白沙的
池里,人一
,司南柯立刻觉得舒服多了。
池里还
了漂亮柔韧
草,零星摆放着七彩的贝壳。
后来发生的事情司南柯不知
了。因为他被抱到了一个新的房间。
“哎呀!你们看,这只小人鱼居然会游泳了!”
那里看来就是小人鱼们的育婴场所,房
空旷而安静,空气清新,并且
。即便是如今会觉得空气有些压迫耳
的司南柯也不禁
到心旷神怡。房
中央有一个
大的
池,周围是一米五
的玻璃池
。
司南柯摆动尾
,惊奇的发现自己似乎天生就会游泳,然后奋力游到了
池边,手扒在
池
上,抬着与
相比大大的脑袋,用力抬起
往外看。
见司南柯尾
有些蜷起,教授轻轻的在他背
轻拍抚摸,不一会儿,司南柯就不可遏制的放松了,长了新
一个科研人员惊呼
,终于把聚集在教授怀中人鱼
上的目光分
了些,大家这才注意到,真的有一只小人鱼从
池中游过来。“他在看我们!”
blue!blue!
她
边的教授却快步走过去,“让我看看!”