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满意地看到大
分同学都闭上嘴后,她开
:“今天有两节课,咱们就考个试吧。先发下去,等上课再开始写,注意啊,作文不 ”
两节课很快过去,大课间又是一阵杂
。
可她到底忘记了什么?
前两节课言早也听不下去,一直托着下
发呆。
言早觉得这是一个重要的突破
,可她再往后也想不
什么了。
言早觉得,肯定有什么东西被自己忽略了。
等早读开始了大概十分钟后,言早才看见金语语姗姗来迟,她的
发很
,面
苍白,外
还扣错了扣
,匆匆冲
门。
她今天换了一
裙装,站上讲台等着学生们看见她后声音自然而然地变低。
她先是向言早的方向看了一
,随即就像看到了毒蛇一样缩回视线。
言早坐在靠窗的位置,本来正低
在桌
中找语文课本。
今天的课表还是很无聊,英语课后面跟着数学课,再然后是两节语文。
是作业不够多吗,每天都要说这些无聊的话题。
她的话还没说完,就被一阵惊呼打断。
即使真的把这里当成一个游戏,难
游戏不需要游戏目标吗?
这都算不上是惩罚,而是奖励了。
一个不住叹息,“天啊,怎么还不放假,要是明天真的世界末日,我就不写这周留的卷
了。”
言早可以听见隔着过
的那对女生谈话,她们今天去
房打
回来后没有分享
行歌曲,而是在聊天。
他的唯一作用就是让他们去了
堂,然后,然后
她开始回忆
这里后发生的事。
但又想到她们实际上也是程序被设定的一
分, 她们的话题说不定就和他们的“任务”有关呢。言早又开始耐起
听。
看见她,他笑着说:“谢谢。”
她想了想,明白过来他应该是为昨晚的衣服
谢。她回他一个笑,终于也
到他说谢谢了。
余光中一个黑影闪过去,还伴随着班级中的尖叫。
她们的话音还没落,语文老师就
了教室。
另一个
附和。
或许不一定是在看她呢?毕竟她前面还有一个人。
他们就像是没
的苍蝇不断
撞,昨天只有中午的数学老师像npc一样指导了他们,但这也是昙
一现。
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然后她看见了金语语和“他”的回忆!
比如 他们必须要完成什么任务?
虽然刚开始他们还会被吓到,但这里
本没有对他们造成伤害。
她还面对了几次“怪
”,而其他人,除了金语语表现得有些奇怪之外,简直和“重回
中”没什么两样。
她站起来趴
言早有些惊愕,从昨天下午到现在,金语语一直都躲着她,再加上刚才的那个
神,她思索,到底是为什么啊。
她竖起耳朵偷听,她们又开始讨论起世界末日。
言早默然,看来作业留得也
多的,只是一个个都太
梦了。她也不该相信她们的话题能和他们有关,估计和这里的人脸一样,全是随机生成的。