房玄龄瞅着自家二郎，神有愣然了。

“是中的‘今有雉兔同笼，上有三十五，下有九十四足，问雉兔各几何’一题吧？”另外一个中年书吏回忆，然后不由抱拳请教：“还请房寺卿不吝赐教！”

他写完的第一张纸上写着：“（94－35×2）÷2=12，35－12=23”

二郎在家胡闹就胡闹，可来到太常寺官署，若是下不妥当的事乃至罪过，房玄龄都不能包庇他。

而这时房驸从天而降，严词厉批评了他们，并在一个时辰内，用笔三下五除二的重新算完了整本总账，并指他们计算中的错漏，让众多老书吏老账房们哑无言，心服服。

脸是十分难看。

“这大的数字和计数加减的方式，用起来着实无比方便——”

……

第二张写着：“解：设有x只，兔有y只，那么xy=35，2x4y=94，x=23y=12”

原来是太常寺左藏令底下的主簿小吏们对掌的钱财总账计算不清，此时又到了月末对账的最后一天，而负责的官员两位左藏令开始互相推诿责任，乃至攻击对方贪污了假账，一时闹得不可开。

底下有人拍了下门一官员的肩膀，回答话的正是刚刚“陪驸玩”的赵书丞，他敬仰地看了一房相爷，心情略略激动，急急忙忙有些语无次的解说一通。

房遗看他们一副虚心求教的模样，为人师表的“情”不由来了！

给自家老爹和太常寺那帮官吏们好一通震撼后，房遗在他们的挽留神下，

房玄龄听着觉玄奇，他扒开人群，一些官吏们终于发觉是中书令并司空兼尚书仆房相爷来了，各个肃整颜容，只剩下房中心的房遗唾沫横飞，跟着两个负责计算的老账房吏员，说起数数之奥妙、之神奇、之丽……

房遗此时完全没有发现他老爹已经靠近过来，此时周围的官员也不敢吭声，静默退后一步，沉浸在教书育人和数学家神中的房遗仍旧用踏踏的笔写着阿拉伯数字——

可等房玄龄了太常寺的院，里面静悄悄，反而是一厅堂门黑压压的积攒了一片人——

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在房玄龄的中，一个白发冉冉的老书吏正拿着笔在纸张上涂抹着一些个“鬼画符”，然后抬一脸惊叹的望着自家那个下朝天得意洋洋的二郎，赞：“房寺卿，下官以后能让太常寺都用此方法计算财帛吗……”

“这是怎么回事？”

*

写罢，房遗心里一阵舒，脸上溢笑容，那是成功教书育人和对某事绝对痴迷的笑容——

房遗自得地挥手，一脸大方：“这有什么，随便用。这数数符号和加减乘除的式，都是小。要真论数数之奥妙神奇，我跟你讲，你还有的跟我学呢。就说什么‘二元一次方程’吧，我的解法比你用旧法算‘兔同笼’简单的多了。”

他喊“纸来”，有人迅速递上纸笔，房遗刷刷的演算了一番题解，边写边中：“这是第一普通解法，虽然也不难，但初学者难以理解，不如方程式简单易懂，而且越是复杂的计算，越是清晰明朗。”

说完，几位书吏乃至两位左藏令都的瞅着房遗。