虽然说这会是相当复杂并且（可以预期得到）一定很让人挫败的教学路，但简宁觉得前剩下的也就只有这条路了。

第三条，小二黑不学人话，简宁学猫语。

今晚在外面吃饭，吃吃得满嘴油，吃完了才发现七半了，赶慢赶回来更新哈哈。

她没有打算教会小二黑很复杂的语言，多只是一些常用的单字就好。

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第二条，小二黑学人话，简宁不学猫语。

巧遇

毕竟说白了，就算小二黑能把人话说得很溜，又如何？只不过是可以和她一个人而已。

话说回来，简宁整理了一下才发现，她也会蛮多猫语单词的了，比如说喵喵、呜呜和呼噜呼噜、咪呜咪呜什么的。

……怎么听起来一脸的弱智啊……她在心里默默地吐槽着自己。

面对现实来看，与其教小二黑说人话，倒不如她来跟小二黑学猫语更切实际一些。

而且，猫族的语言有化到能互相教授的程度吗？简宁到很怀疑。

不过是在学猫叫而已……还当成单词了，从前在

简宁还是觉得这样有太自私了，而且效率也低了一些。

展到这一步真的没关系吗？

同理，她也只需要学一些常用的猫语单词就好。

第一条，不学猫语，也不教小二黑人话，两个人继续用直觉和意念沟通。

结论：这条路可能走不通，因为简宁刻怀疑小二黑有没有所谓的直觉和意念这玩意儿。

但是她学会猫语就不一样了，以后遇到小二黑的同族，她还可以用猫语和同族一番。

这条路看似是最有效率的办法，但是问题还是在。

不过，她还是很讶异……

比如说圆叶树和长叶树，简宁觉得小二黑就没有办法很完的把“圆叶树用多，长叶树用少”这句话表达来。

不过，她很怀疑没有尾的自己可以学会多少猫语就是了。

是不是到了教小二黑说人话的时候了……简宁犹豫了起来。

在心里默默地吐了一会槽后，简宁总算回到现实了。

所以现在摆在前的只有四条路。

这……这……这也太人化了吧……小二黑的反应和人基本没有什么两样啊，只除了他无法吐人言……

所以此路还是不通。

作者有话要说：谁说木jq的，叉腰，谁说的，二黑尾伺候！

比如说表示肯定的喵喵声，表示疑问的呜呜声什么的，她能保持听得懂，然后关键时刻可以说来就差不多了。

简宁可以胜任教师这个工作，小二黑呢？如果不会猫语，她怎么告诉小二黑自己希望学猫语？

第四条，小二黑学人话，简宁学猫语。

老实说，对于教小二黑说话这件事，简宁一直是相当犹豫的。