想到?这里，像是怕他会反悔一样，她立刻就?了林许安的名字。

安安跟星星是最后?上去的，分到?的分也在?最后?。

“是哦，小朋友想不想来试试呀？”

她悄悄凑近到?林许安边，小声?问他：“哥哥……星星会不会是读得最差的？”

很快，老师在?台上念完一遍，又带着小朋友一起?学了一遍之后?，她准备在?台下挑几个小朋友再来朗诵一次。

但老师的视线却没有就?此移开，她转而看向坐在?林许安的星星，神温柔地问她：“妹妹想不想也去试试？刚刚老师有看到?你跟着一起?读哦！”

不意外地听到?名，林许安拿着课本默默站起?。

虽然不怎么情愿，但看着小家伙亮晶晶的眸，他最终还是冷着一张小脸举起?了手。

讲台上，老师看到?这一幕，不禁惊讶地顿住了视线。

被到?的星星小朋友还有懵，她伸小手指指自己?，小声?问：“……是我吗？”

一个又一个小朋友读过去，即将要临近他们了，星星小朋友开始张了。

听到?老师的话，星星抬眸看着边的安安哥哥，一双漂亮的大睛里满是期待。

被哥哥牵着小手之后?，星星乖乖，然后?就?赶看着课本，温习自己?等下要念的分。

他看着课本，将自己?要念的那

另一边，教室里的沈星星还在?乖巧得听着讲台上的老师上课。

很多小朋友都举起?了小手自告奋勇要来念。

林许安：“……”

要知，这可是林许安第一次主动?举手参与课堂活动?！

前面?的小朋友很快就?开始了自己?段落，声?音洪亮不说，读得还很有情。

林许安没有说什么，只是伸手握住她的小手，低声?安：“不会的。”

老师在?举手的小朋友中挑了个几个，然后?视线扫向下面?，又问了一次：

听着老师的话，星星下意识就?转看向边的哥哥，揪揪他的袖问他：“哥哥，星星可以吗？”

沈星星小朋友也是很认真在?听的一员。

“还有没有小朋友要上来试试呀？”

之后?，老师就?给?他们每一个上台朗诵的小朋友都分了段落。

很快，前面?的小朋友就?都念完了，到?了林许安要去念自己?的分。

林许安看着小家伙亮晶晶的小神，没有说话，只牵着她从座位上站起?，主动?走去了讲台前。

“平时很少举手的小朋友要积极一些哦！”

看着小家伙呆萌地表情，讲台上的老师笑得更开心了。

讲台上，老师声?情并茂地朗诵着诗歌，讲台下，小朋友们安静地听着。

老师声?音温柔地带着他们读诗歌, 小朋友就?磕磕跟着一起?读，老师让翻页，她也就?跟着一起?翻页，沉浸式验幼儿园中班的教学课堂。

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如果不是课堂记录要保持安静，小朋友肯定就?要拉着哥哥的手让他举了。